Legasthenie 1 – Theorie und Diagnostik – 2019-04-05

  • Theoretische Grundlagen zur Legasthenie/LRS
    • Definitionen, Epidemiologie, Verlauf und Komorbidität
    • Entwicklung des Lesen- und Schreibenlernens
    • Aktueller Forschungsstand zur Legasthenie/LRS
    • Erkennungsmerkmale und Fallbeispiele
    • Begleit- und Folgeerscheinungen
    • Legasthenie im schulischen Kontext
  • Diagnostik von Lese-/Rechtschreibstörungen
    • Überprüfung basaler Kompetenzen
    • Verfahren zur Diagnostik von Lesestörungen
    • Verfahren zur Diagnostik von Rechtschreibstörungen
    • Kriterien einer qualitativen Fehleranalyse
    • Durchführung und Interpretation der Hamburger Schreibprobe
  • Literaturübersicht, Hinweise zur vertiefenden Literaturarbeit